طالب عدد من أولياء أمور الطلبة وزارة التعليم، من خلال صحيفة عكاظ، بمراعاة أعداد الطلبة في المدارس الحكومية بشكل مماثل لتلك التي تشرف عليها شركة تطوير، الذراع التنفيذية للوزارة.
وأوضح أولياء الأمور أن تحديد أعداد الفصول بما لا يتجاوز 30 طالباً وطالبة يتيح للمعلمين الفرصة لمتابعة أداء الطلاب بشكل أفضل، مقارنة بزيادة الكثافة في بعض المدارس الحكومية.
وأشار كل من محمد القثامي وأحمد الحربي وخالد سعد لـ عكاظ إلى أن مدارس تطوير تلتزم بعدد معين من الطلاب، ما يسهم في تحسين العملية التعليمية من خلال متابعة الطلاب بشكل أكثر فعالية.
أكد ذوو الطلبة أن تقليل أعداد الطلاب في الفصول يساعد المعلمين على تطبيق استراتيجيات تعلم متنوعة، مما يعزز من فرص نجاح الطلاب ويوفر الدعم للمتعثرين في اكتساب المهارات المنهجية.
تطرق الأكاديمي الدكتور سعد المطرفي إلى أهمية توحيد الكثافة الصفية كمدخل أساسي لتحسين جودة التعليم، حيث يتيح ذلك تفاعلاً أكبر بين المعلم والطلاب ومتابعة مستمرة لأدائهم الأكاديمي.
كما شدد على ضرورة دراسة تجربة مدارس تطوير وتقييم تأثير الكثافة الصفية على جودة التعليم، مع مراعاة الفروق بين المراحل الدراسية والاحتياجات المختلفة للطلاب.
من جانبه، أعرب التربوي عمر فراج الصاعدي عن قلقه من التفاوت في أعداد الطلاب بين المدارس، مشدداً على أن ذلك يؤدي إلى تدني مستوى التعليم بسبب الفوضى وصعوبة ضبط الصفوف.
وأكد أن كثافة الفصول وضعف الاستيعاب قد يؤديان ببعض الطلاب للاعتماد على الدروس الخصوصية، مما يزيد من الأعباء المالية على أولياء الأمور.
ودعا الصاعدي إلى ضرورة تحقيق توازن في أعداد الطلاب بين المدارس لضمان تكافؤ الفرص التعليمية وتوفير بيئة تعليمية محفزة وملائمة للجميع.